Autismus-Spektrum-Störung oder Verdacht darauf?
Wahrnehmung – Sprache – Kommunikation – Interaktion – Sozialverhalten
Oft fällt aufmerksamen Eltern bei ganz jungen Kleinkindern ab dem Alter von 9 Monaten bereits etwas auf bei ihrem Kind. Irgendetwas ist anders, vielleicht ist es ein unbestimmtes Bauchgefühl? Es kann auch sein, dass in den ersten Lebensjahren, oder nach dem 2 oder 3. Geburtstag etwas auffällt in der Entwicklung Ihres Kindes.
Wenden Sie sich bei Auffälligkeiten an Ihren Kinderarzt, dieser kennt Ihr Kind und kann einschätzen und beraten, was ein nächster Schritt sein kann.
Meine Arbeit beginnt, wenn Ihnen als Eltern etwas auffällt und/oder Sie bereits eine Diagnostik bei Ihrem Kind durchführen haben lassen, und möchten, dass Ihr Kind individuell und passend begleitet wird. Mein Ansatz ist entwicklungsorientiert, direkt am Individuum.
Die Frühförderung eines jungen Kindes im Autismus-Spektrum bedeutet für mich Einlassen auf das Kind. Ich nehme jedes Kind wohlwollend so an, wie es ist. Durch genaue Beobachtung und eine angepasste Technik der Annäherung an das Kind, wird versucht diesem dort zu begegnen, wo es sich gerade befindet.
Dabei ist es wichtig zu versuchen ebenfalls die Freude zu spüren, die das Kind in einer bestimmten, vielleicht sensorischen Handlung gerade erlebt. Es werden die Impulse des Kindes angenommen und akzeptiert. Dieser erste Beziehungsaufbau dauert seine Zeit, je nach Kind unterschiedlich lange.
Durch diese direkte Begegnung können erste, am Anfang sekunden- oder minutenlange Kommunikations- und Interaktionsversuche stattfinden. Sprachentwicklung steht hierbei ebenfalls im Zentrum.
Das Ziel ist es durch freudvolle Aktivitäten Entwicklung anzuregen!
Mir ist es wichtig, Ihnen als Eltern viele Anregungen für daheim mitzugeben.
Sie sind täglich mit Ihrem Kind zusammen, Sie kennen es am besten!
Die wöchentliche Arbeit mit jungen Kindern liegt im Schnitt zwischen 30 und 45 Minuten.
Zögern Sie nicht genauer nachzufragen, wenn Sie sich angesprochen fühlen oder Fragen haben!